segunda-feira, 11 de julho de 2016

Correção do exercício sobre regência verbal

1) Assinale o erro de regência verbal.

a) Ele assistia com carinho os enfermos daquele hospital.
b) Não quero assistir esse espetáculo.  Não quero assistir a esse espetáculo
c) Carlos sempre assistiu em Belo Horizonte.
d) Não deixe de assistir àquele jogo.

2) Há erro de regência verbal na opção seguinte:

a) Aspirou profundamente o forte odor do café.
b) Ela não pode visar o passaporte.
c) Todos visam uma vida de paz. Todos visam a uma vida de paz
d) Ali as pessoas aspiravam à fama.

3) Aponte a frase que apresenta incorreção de regência verbal.

a) Mário pagou o carro.
b) A moça perdoou a indiscrição do colega.
c) Antônio deixou de pagar o ajudante ontem.
d) Perdoemos aos que nos ofendem.

4) Marque o erro de regência verbal.

a) Prefiro estudar que trabalhar. Prefiro estudar a trabalhar
b) À cerveja prefiro o leite.
c) Prefiro leite a cerveja.
d) Prefiro este nome àquele que ele propôs.

5) Está perfeita a regência verbal na alternativa:

a) O professor procedeu a chamada.
b) Sua permanência implicará grande prejuízo a todos.
c) Devemos obedecer o regulamento.
d) Irei na sua casa logo mais.

6) Está correta a regência da frase:

a) O filme que assistimos é excelente.
b) O emprego que aspirávamos era apenas um sonho.
c) O documento que visei era falso.

7) Reescreva as frases, substituindo os verbos grifados pelos que estão entre parênteses:

      a)  Eu gosto do aroma das flores. (aspirar)
Resp.  Eu aspiro o aroma das flores

      b) O jogador ambiciona o título. (aspirar)
Resp. O jogador aspira ao título

      c) O bombeiro cuidou do ferido. (assistir)
Resp. O bombeiro assistiu o ferido ou ao ferido

      d) Você viu o filme premiado ontem à noite? (assistir)
Resp, Você assistiu ao filme premiado ontem à noite?

      e) Ele segue as leis. (obedecer)
Resp. Ele obedece às leis.

       f) O governo sempre remunerou muito mal os professores. (pagar)
Resp. O governo sempre pagou muito mal aos professores

8) Nas orações a seguir, há casos de regência verbal em desacordo com a língua padrão. Reescreva as frases de acordo com a norma culta.

a) Lúcio namora com Roberta.
    Lúcio namora  Roberta

b) Obedeço os meus pais.
    Obedeço meus pais ou obedeço aos meus pais

c) Prefiro mais frutas do que doces.
    Prefiro frutas a doces

d) Hoje, vamos no cinema.
    Hoje, vamos ao cinema.

e) Débora aspirou ao aroma das flores.
    Débora aspirou o aroma das flores.

f) Prometo obedecê-lo de hoje em diante.
   Prometo obedecer-lhe de hoje em diante

h) Ele perdoou seus inimigos.
    Ele perdoou a seus inimigos

i) Mário pagou ao carro.
    Mário pagou o carro

9) Classifique os verbos em:

( 1 ) transitivos diretos
( 2 ) transitivos indiretos
( 3 ) transitivos diretos e indiretos



(   2     ) Assisti à luta.
(   1     ) Assisti a vítima.
(   1     ) Eu o convidei.
(   3     ) Demos pão ao pobre.
(   3     ) Demos-lhe comida.

(   1    ) Nós a prevenimos.
(   2   ) A neta lhe obedece.
(   3   ) Perdoei-lhe a dívida.
(   1    ) Ela os advertiu.
(   2    ) Todos gostam dela.





Correção do exercício sobre regência verbal

1) Assinale o erro de regência verbal.

a) Ele assistia com carinho os enfermos daquele hospital.
b) Não quero assistir esse espetáculo.  Não quero assistir a esse espetáculo
c) Carlos sempre assistiu em Belo Horizonte.
d) Não deixe de assistir àquele jogo.

2) Há erro de regência verbal na opção seguinte:

a) Aspirou profundamente o forte odor do café.
b) Ela não pode visar o passaporte.
c) Todos visam uma vida de paz. Todos visam a uma vida de paz
d) Ali as pessoas aspiravam à fama.

3) Aponte a frase que apresenta incorreção de regência verbal.

a) Mário pagou o carro.
b) A moça perdoou a indiscrição do colega.
c) Antônio deixou de pagar o ajudante ontem.
d) Perdoemos aos que nos ofendem.

4) Marque o erro de regência verbal.

a) Prefiro estudar que trabalhar. Prefiro estudar a trabalhar
b) À cerveja prefiro o leite.
c) Prefiro leite a cerveja.
d) Prefiro este nome àquele que ele propôs.

5) Está perfeita a regência verbal na alternativa:

a) O professor procedeu a chamada.
b) Sua permanência implicará grande prejuízo a todos.
c) Devemos obedecer o regulamento.
d) Irei na sua casa logo mais.

6) Está correta a regência da frase:

a) O filme que assistimos é excelente.
b) O emprego que aspirávamos era apenas um sonho.
c) O documento que visei era falso.

7) Reescreva as frases, substituindo os verbos grifados pelos que estão entre parênteses:

a) Eu gosto do aroma das flores. (aspirar)
Resp.  Eu aspiro o aroma das flores

b) O jogador ambiciona o título. (aspirar)
Resp. O jogador aspira ao título

c) O bombeiro cuidou do ferido. (assistir)
Resp. O bombeiro assistiu o ferido ou ao ferido

d) Você viu o filme premiado ontem à noite? (assistir)
Resp, Você assistiu ao filme premiado ontem à noite?

e) Ele segue as leis. (obedecer)
Resp. Ele obedece às leis.

f) O governo sempre remunerou muito mal os professores. (pagar)
Resp. O governo sempre pagou muito mal aos professores

8) Nas orações a seguir, há casos de regência verbal em desacordo com a língua padrão. Reescreva as frases de acordo com a norma culta.

a) Lúcio namora com Roberta.
    Lúcio namora  Roberta

b) Obedeço os meus pais.
    Obedeço meus pais ou obedeço aos meus pais

c) Prefiro mais frutas do que doces.
    Prefiro frutas a doces

d) Hoje, vamos no cinema.
    Hoje, vamos ao cinema.

e) Débora aspirou ao aroma das flores.
    Débora aspirou o aroma das flores.

f) Prometo obedecê-lo de hoje em diante.
   Prometo obedecer-lhe de hoje em diante

h) Ele perdoou seus inimigos.
    Ele perdoou a seus inimigos

i) Mário pagou ao carro.
    Mário pagou o carro

9) Classifique os verbos em:

( 1 ) transitivos diretos
( 2 ) transitivos indiretos
( 3 ) transitivos diretos e indiretos



(   2     ) Assisti à luta.
(   1     ) Assisti a vítima.
(   1     ) Eu o convidei.
(   3     ) Demos pão ao pobre.
(   3     ) Demos-lhe comida.

(   1    ) Nós a prevenimos.
(     2   ) A neta lhe obedece.
(     3   ) Perdoei-lhe a dívida.
(  1      ) Ela os advertiu.
(    2    ) Todos gostam dela.





Exercícios - Regência verbal

1) Assinale o erro de regência verbal.

a) Ele assistia com carinho os enfermos daquele hospital.
b) Não quero assistir esse espetáculo.
c) Carlos sempre assistiu em Belo Horizonte.
d) Não deixe de assistir àquele jogo.

2) Há erro de regência verbal na opção seguinte:

a) Aspirou profundamente o forte odor do café.
b) Ela não pode visar o passaporte.
c) Todos visam uma vida de paz.
d) Ali as pessoas aspiravam à fama.

3) Aponte a frase que apresenta incorreção de regência verbal.

a) Mário pagou o carro.
b) A moça perdoou a indiscrição do colega.
c) Antônio deixou de pagar o ajudante ontem.
d) Perdoemos aos que nos ofendem.

4) Marque o erro de regência verbal.

a) Prefiro estudar que trabalhar.
b) À cerveja prefiro o leite.
c) Prefiro leite a cerveja.
d) Prefiro este nome àquele que ele propôs.

5) Está perfeita a regência verbal na alternativa:

a) O professor procedeu a chamada.
b) Sua permanência implicará grande prejuízo a todos.
c) Devemos obedecer o regulamento.
d) Irei na sua casa logo mais.

6) Está correta a regência da frase:

a) O filme que assistimos é excelente.
b) O emprego que aspirávamos era apenas um sonho.
c) O documento que visei era falso.

7) Reescreva as frases, substituindo os verbos grifados pelos que estão entre parênteses:

a) Eu gosto do aroma das flores. (aspirar)
___________________________________________________________________________
b) O jogador ambiciona o título. (aspirar)
___________________________________________________________________________

c) O bombeiro cuidou do ferido. (assistir)
________________________________________________________________________________
d) Você viu o filme premiado ontem à noite? (assistir)
________________________________________________________________________________
e) Ele segue as leis. (obedecer)
________________________________________________________________________________
f) Márcio gostava dela. (implicar)
________________________________________________________________________________
g) O governo sempre remunerou muito mal os professores. (pagar)
________________________________________________________________________________

8) Nas orações a seguir, há casos de regência verbal em desacordo com a língua padrão. Reescreva as frases de acordo com a norma culta.

a) Lúcio namora com Roberta.
________________________________________________________________________________
b) Obedeço os meus pais.
________________________________________________________________________________
c) Prefiro mais frutas do que doces.
________________________________________________________________________________
d) Hoje, vamos no cinema.
________________________________________________________________________________
e) Débora aspirou ao aroma das flores.
________________________________________________________________________________
f) Prometo obedecê-lo de hoje em diante.
________________________________________________________________________________
g) Preferimos trabalhar do que passar fome.
________________________________________________________________________________
h) Ele perdoou seus inimigos.
________________________________________________________________________________
i) Mário pagou ao carro.
________________________________________________________________________________

9) Classifique os verbos em:

( 1 ) transitivos diretos
( 2 ) transitivos indiretos
( 3 ) transitivos diretos e indiretos



(        ) Assisti à luta.
(        ) Assisti a vítima.
(        ) Eu o convidei.
(        ) Demos pão ao pobre.
(        ) Demos-lhe comida.

(        ) Nós a prevenimos.
(        ) A neta lhe obedece.
(        ) Perdoei-lhe a dívida.
(        ) Ela os advertiu.
(        ) Todos gostam dela.


 Atenção:
Respostas das questões  em outra postagem,


domingo, 10 de julho de 2016

dinâmicas que contribui para elevar a auto-estima dos alunos;

Técnica do anjo ou amigo oculto

·          
·         Leitura e interpretação de textos que levem à reflexão sobre os valores humanos, os comportamentos éticos e a formação do caráter, a partir de situações concretas e experiências vividas dentro e fora da sala de aula;

·          
Depois de certo tempo aplica a 
técnica

Técnica do Anjo-

Cada aluno(a) recebe um papel com o nome de um colega o qual será anjo durante um determinado tempo. Escreve para o colega sempre palavras positivas e no dia combinado, diz quem é o amigo da unidade. Variações- Faz-se um grande mural na sala, decorado e cola envelopes grandes abertos e cada aluno vai escrevendo para um coleguinha. 
Outra dinâmica bem legal, que além de se valorizar as relações entre as pessoas é promover a leitura e a escrita na sala de aula, além de extrapolar os muros da escola. 
Busca-se uma parceira com outra escola e explica que cada aluno receberá um nome de um colega, que escreverá cartas durante um determinado período. Cria-se o retorno ao modo tradicional de correspondências via  correio. E, em dia combinado, as escolas promovem o Dia D,do encontro presencial,onde irão conhecer seu(ua) amigo(a). 
Obs: Promover um dia legal, 


com comidas e bebidas, músicas, mensagens de boas vindas as quais poderão ser produzidos pelos próprios alunos nas aulas de artes.

quarta-feira, 6 de julho de 2016

Sistema para detecção do Uso abusivo e dependência de substâncias Psicoativas

  O curso SUPERA (Sistema para detecção do Uso abusivo e dependência de substâncias Psicoativas:Encaminhamento, intervenção breve, Reinserção social e Acompanhamento) foi cuidadosamente elaborado por profissionais com grande experiência nas áreas de política sobre drogas, prevenção do uso e tratamento da dependência de crack, álcool e outras drogas. É promovido pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (SENAD) do Ministério da Justiça (MJ), oferecido gratuitamente por meio da parceria com aUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP), apoio da Associação Fundo de Incentivo à Pesquisa(AFIP) e executado na modalidade de Educação a Distância (EaD) pelas equipes da Unidade de Dependência de Drogas (UDED) do Departamento de Psicobiologia da UNIFESP e do Departamento de Informática em Saúde (DIS).




   Este curso é parte integrante das atividades do “Plano Integrado de Enfrentamento ao Crack e outras Drogas”, que tem por objetivo coordenar as ações federais de prevenção, tratamento, reinserção social do usuário de crack e outras drogas, enfrentar o tráfico em parceria com estados, municípios e sociedade civil, bem como prevê a ampla capacitação de profissionais das áreas de saúde e assistência social.


Aproveitem. Conhecimento nunca é demais.

Abaixo segue link onde podem ser efetuadas as inscrições para o curso.  Inscrições até 31 de julho de 2016. Início 08 de agosto.
http://www.supera.senad.gov.br/mv1/custom/sup10/inscricao.php

Área de recreação

Área  de recreação

Alunos no laboratório de informática

Alunos no laboratório de informática

Alunos da 5ª C-vesp- no laboratório

Alunos da 5ª C-vesp- no laboratório