Seu filho pode ajudar em casa

18 de Maio- Campanha de Conscientização sobre o Abuso e Exploração sexual de Crianças e Adolescentes

Vídeo: "O Segredo"

Duração: 23:49 min

É um vídeo que pode ser passado e analisado pelos alunos de todas as séries. 

Conta a história de Nara, uma garotinha que sofre abuso sexual e não sabe lidar  com esse  segredo. Episódio da série de e animação japonesa "Os Pássaros e as Abelhas", que mostra formas de identificar crianças que estejam sofrendo esse tipo de violência e retrata de que forma elas se expressam e como costumam se sentir.

Perguntas:

1. Descreva Nara, como era, que idade você acha que ela tinha, onde vivia, com quem, etc

2.Nara tinha um segredo. Qual era? Por que não contava aos pais?

3.Qual desculpa ela dava para os pais para não irem à escola?

4. Como o segredo dela prejudicou no rendimento escolar?

5.Como ela se sentia após o abuso? e antes,como costumava ser?

6. Na escola, a professora propõe que a turma  desenhe e pinte seus sonhos, o que queriam ser no futuro,  os desejos secretos ou desenharem o que sonharam na noite passada. O que Nara desenhou?  Como a turma reagiu? E a professora  que fez quando percebeu a reação dela?

7. Nara contou a pró o que aconteceu? Como a pró a ajudou?

8. Como Nara se sentiu depois de revelar o segredo? 

9. Depois da denúncia da professora, o que aconteceu com o abusador?

10. Qual parte do vídeo chamou mais sua  atenção?

Agora é sua vez

Desenhe e pinte seus sonhos, o que quer ser no futuro, os desejos secretos ou desenhe o que sonhou  na noite passada. Depois apresente seu desenho para a turma, explicando-o.

Professor (a), monte um mural com os desenhos ou sonhos bons dos alunos e guarde os desenhos que denunciam casos de abuso, para uma possível averiguação. Caso seja constatado o abuso, denuncie.

Defenda-se - Vídeo que orienta as crianças e adolescentes a se defenderem dos abusos

O livro encantado

Fonte: Youtube.com

Passar o vídeo para os alunos. Pausar na capa: O Livro Encantado. Perguntar a eles que livro eles que é encantado? Dar uma pausa. Depois perguntar se eles tem algum livro em casa ou que leram que considera encantado. Ouvi e se puder, listar na lousa. Caso tenha algum aluno que o professor perceba que não tem o hábito da leitura, incentivar com frases ou palavras. Passar o vídeo. Depois, solicitar que os alunos comentem o que mais gostou e o que  achou de interessante e por que o livro é encantado.