Texto de reflexão - Deus

Fábula

A fábula é uma narrativa figurada, na qual as personagens são geralmente animais que possuem características humanas. Pode ser escrita em prosa ou em verso e é sustentada sempre por uma lição de moral, constatada na conclusão da história.

A fábula está presente em nosso meio há muito tempo e, desde então, é utilizada com fins educacionais. Muitos provérbios populares vieram da moral contida nessa narrativa alegórica, como, por exemplo: “A pressa é inimiga da perfeição” em “A lebre e a tartaruga” e “Um amigo na hora da necessidade é um amigo de verdade” em “A cigarra e as formigas”.

Fábula

A fábula é uma narrativa figurada, na qual as personagens são geralmente animais que possuem características humanas. Pode ser escrita em prosa ou em verso e é sustentada sempre por uma lição de moral, constatada na conclusão da história.

A fábula está presente em nosso meio há muito tempo e, desde então, é utilizada com fins educacionais. Muitos provérbios populares vieram da moral contida nessa narrativa alegórica, como, por exemplo: “A pressa é inimiga da perfeição” em “A lebre e a tartaruga” e “Um amigo na hora da necessidade é um amigo de verdade” em “A cigarra e as formigas”.

Plano de aula para trabalhar fábulas

Plano de aula para trabalhar fábulas 2º Ano.

OBJETIVO

·        Ampliar a competência comunicativa do aluno.

·        Interpretar textos orais a partir de histórias ouvidas.

·        Ler e reconhecer os diversos gêneros textuais no contexto social.

·        Emitir opinião e fazer comentários pessoais.

·        Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando-as na formação da palavra.

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

1º  Explique para os alunos o que é fábula:

As fábulas são composições literárias curtas, escritas em prosa ou versos em que os personagens são animais que apresentam características antropomórficas, muito presente na literatura infantil.

2º Leitura da fábula:

Apresente o texto que deve estar escrito em letra caixa-alta em cartaz afixado na sala.

O LEÃO E O RATINHO

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra boa de uma árvore.
Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou.
Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu debaixo da pata.
Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.

Algum tempo depois o leão ficou preso na rede de uns caçadores.
Não conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva.

Nisso apareceu o ratinho, e com seus dentes afiados roeu as cordas e soltou o leão.

Moral: Uma boa ação ganha outra.

Questione os alunos: 

Por onde eu começo a ler o texto?
Quando terminar de ler uma das linhas do texto, para onde devo dirigir meu olhar para continuar lendo?
Cada vez que aponto no texto estou lendo uma palavra?
Observem que as palavras não estão escritas juntas.
Para quem vocês acham que o autor escreveu este texto
Qual o assunto principal?
Do que fala esta fábula?
O que você mais gostou na fábula?

3º – Reapresentar o cartaz com a fábula:

O leão e o ratinho. Refletir com os alunos:

A moral da fábula: Uma boa ação ganha outra. O que podemos entender dessa afirmação?

4º Atividade em grupo: Usar livros e revistas para recortes de animais da fauna brasileira para montagem de um “BICHONÁRIO”.

MATERIAL

·        Livros

·        Revistas

·        Tesoura

·        Folha A4

·        Lápis de cor

·        Lápis

·        Borracha

AVALIAÇÃO

Será feita mediante:

·        a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades;

·        a compreensão do conteúdo em estudo;

Fonte: https://www.soescola.com/2017/08/plano-de-aula-para-trabalhar-fabulas-2o-ano.html/fabula-2

A RAPOSA E A CEGONHA

A RAPOSA E A CEGONHA

(Fábulas de La Fontaine)

Um dia a raposa foi visitar a cegonha e convidou-a para jantar.

Na noite seguinte, a cegonha chegou a casa da raposa.
- Que bem que cheira! – disse a cegonha ao ver a raposa a fazer o jantar.
- Vem, anda comer. – disse a raposa, olhando o comprido bico da cegonha e rindo-se para si mesma.
A raposa, que tinha feito uma saborosa sopa, serviu-a em dois pratos rasos e começou a lamber a sua. Mas a cegonha não conseguiu comer: o bico era demasiado comprido e estreito e o prato demasiado plano. Era, porém, demasiado educada para se queixar e voltou para casa cheinha de fome.
Claro que a raposa achou montes de piada à situação!

A cegonha pensou, voltou a pensar e achou que a raposa merecia uma lição. E convidou-a também para jantar. Fez uma apetitosa e bem cheirosa sopa, tal como a raposa tinha feito. Porém, desta vez serviu-a em jarros muito altos e estreitos, totalmente apropriados para enfiar o seu bico.

- Anda, vem comer amiga Raposa, a sopa está simplesmente deliciosa. - espicaçou a cegonha, fazendo o ar mais cândido deste mundo.

E foi a vez de a raposa não conseguir comer nada: os jarros eram demasiado altos e muito estreitos.
- Muito obrigado, amiga Cegonha, mas não tenho fome nenhuma. - respondeu a raposa com um ar muito pesaroso. E voltou para casa de mau humor, porque a cegonha lhe tinha retribuído a partida.

MORAL – Nunca faças aos outros o que não gostas que te façam a ti.