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Jogo da memória (verbos)

O exemplo a seguir mostra o ensino de verbos através de um jogo. O mesmo pode ser adaptado para qualquer matéria que você queira ensinar. Experimente utilizá-lo, é muito fácil!

Material: em cartões de cartolina, escreva uma frase pertinente à matéria que quer ensinar. No exemplo,foram usados os verbos:

Eu nado na piscina.
Tu nadas no mar ?
O relógio bate a hora certa.
Nós batemos na porta ... toc ... toc ... toc ...
Vós partireis agora ?
Eles partem de trem.
Eu nadei no mar.
Tu nadaste na piscina !
Papai vendeu o carro.
Nós vendemos maçãs na feira ontem.
Vós partistes o bolo ?
Os jovens partiram o ovo de chocolate.
Amanhã, eu partirei para Roma.
Tu partirás a torta ?
Ele nadará na piscina do clube.
Nós nadaremos na competição.
Vós vendereis a casa !
Papai e mamãe venderão revistas numa loja.

1o pessoa, singular, presente
2o pessoa, singular, presente
3o pessoa, singular, presente
1o pessoa, plural, presente
2o pessoa, plural, presente
3o pessoa, plural, presente
1o pessoa, singular, passado
2o pessoa, singular, passado
3o pessoa, singular, passado
1o pessoa, plural, passado
2o pessoa, plural, passado
3o pessoa, plural, passado
1o pessoa, singular, futuro
2o pessoa, singular, futuro
3o pessoa, singular, futuro
1o pessoa, plural, futuro
2o pessoa, plural, futuro
3o pessoa, plural, futuro

Note que cada frase corresponde a um tempo de verbo.
O objetivo é, com as fichas viradas para baixo, achar o par correto: frase e tempo de verbo. Ou seja, o velho jogo de memória.
Dicas1 - Para que o jogo funcione melhor, divida a turma em grupos pequenos - quatro jogadores é o ideal.

2 - Peça que todos anotem os pares de frases nos cadernos.

3 - Explore as possibilidades do jogo. Por exemplo, no caso dos verbos, você ainda pode pedir para os alunos passarem as frases do singular para o plural, e vice versa; para desenvolverem um texto a partir de uma das frases; e muito mais.

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1.Leia esta tira de Dik Browne:
2. Você já sabe que a cada verbo ou locução verbal corresponde uma oração. Observe o balão de Hagar no 1º quadrinho : a) Quantas orações têm o período?   o período tem duas orações. b) A primeira oração liga-se à segunda por meio da conjunção que. Esse período é composto por coordenação ou por subordinação?  Período composto por subordinação 3. Examine a locução fui dizer quanto à predicação. a) Como ela se classifica?   Predicado verbal
b) Qual é o seu objeto indireto, ou seja, a quem Hagar disse algo? Ao vizinho
c) Qual é o objeto direto, ou seja, o que Hagar foi dizer ao vizinho? 

Hagar foi dizer ao vizinho que os latidos dos cães dele os estavam incomodando.

4. Faça de acordo com o modelo: Teu estudo é importante.  È importante que estudes.
a) O nosso trabalho é necessário -É necessário que trabalhes. b) Exige-se tua participação. Exige-se que você participe ou Exige-se que participes
c) Está decidida a festa.Está decidido que  haverá festa
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Atividade de oração Subordinada Substantiva

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